Una mirada al mundo de los Woolly Bears

Nuestro programa preescolar Woolly Bears es especial porque reúne a un grupo de niños en el mismo lugar, varios días a la semana. Su hijo(a) tiene la oportunidad de continuar un proyecto o tema de juego que comenzó el día anterior, de manera fluida. Existe una fuerte continuidad de un día a otro y de una semana a otra.

Temas y Actividades

Kristin, Ashley y Xochitl, nuestras maestras principales de Woolly Bears, compartieron algunos de los temas y actividades que suelen verse en el mundo de los Woolly Bears:

Canciones

Los niños han estado trabajando en el aprendizaje de los movimientos corporales de cada una de nuestras canciones, lo que les da la oportunidad de mover sus cuerpos de diferentes maneras para apoyar su desarrollo. A los niños les encanta la canción "Chip Chop, Chip Chop", ya que pueden manejar sus grandes y poderosas hachas imaginarias. Este movimiento de corte cruza la línea media del cuerpo, lo que ayuda a los niños a conectar los hemisferios derecho e izquierdo de sus cerebros, y ayuda al niño a utilizar ambos lados de su cuerpo al unísono. Los movimientos corporales de nuestra canción " El invierno es frío" están en ASL (Lenguaje de Signos Americano), lo que supone una introducción sencilla a ese lenguaje universal.

Juego

El juego libre de los niños ha sido rico y emocionante. Algunos de los temas de juego favoritos son: las bebés pumas; "Los niños, donde se cuidan de las cosas y la aventura"; la familia Bobcat; el trabajo en el fuerte con sus sierras de juguete; el juego del restaurante (donde utilizan las hojas de eucalipto como moneda); los constructores; y las justas.

Los niños aprenden jugando, y cada juego contribuye a su desarrollo de muchas maneras. Un ejemplo es la justa, ya que los niños desarrollan su conciencia espacial, el autocontrol, la coordinación y la regulación emocional.

Mientras los niños juegan, los maestros modelan el trabajo significativo mientras observan el juego. Lijamos un cuchillo de madera para mantequilla, tejemos, remendamos la manta de la merienda o preparamos una manualidad mientras observamos atentamente el juego.  

También redirigimos cuando es necesario e intervenimos para ayudar a un niño a entrar o salir del juego o a resolver un conflicto. Al modelar un trabajo significativo, los niños reciben ideas para añadir a su juego. Los niños también tienen la sensación de que nosotros, como adultos, no nos limitamos a observar su juego, sino que trabajamos en un proyecto. Esto cambia el juego y ayuda a los niños a sumergirse más profundamente en sus hermosos mundos de juego.

Artesanias

Cada semana tenemos una opción de artesanía que está disponible para los niños en nuestra manta de artesanía en la tierra de Woolly Bear en los Acantadillos de  Carpinteria. Los niños cosieron calabazas en octubre, practicando sus habilidades motoras finas. La costura también ayuda a los niños a desarrollar sus habilidades de lectura y escritura, ya que siguen una línea mientras cosen.

Alrededor de la semana de gratitud realizamos una actividad de pintura con los dedos. Los niños disfrutaron de la experiencia sensorial de pintar sus manos mientras hacíamos esta manualidad de gratitud. Después de las vacaciones de la semana de gratitud, los niños pasaron dos semanas trabajando en sus bolas de fieltro. Teníamos agua jabonosa caliente y lana que los niños enrollaron entre sus manos hasta que tuvieron la forma deseada. Nos divertimos mucho sumergiendo las manos en el agua caliente y sintiendo cómo cambiaba la textura de la lana. La semana siguiente, los niños utilizaron una aguja e hilo para enhebrar el ovillo y hacer adornos y collares. También trabajaron en algunos regalos navideños, pero esos son sorpresas.

Celebraciones

Los cumpleaños son un momento especial en el mundo de los Woolly Bears. Invitamos a la familia a asistir y contamos una historia especial de cumpleaños para el niño(a) festejado, además de compartir una merienda nutritiva. Cada niño del grupo contribuye de alguna manera a honrar al cumpleañero, ya sea con buenos deseos o tarjetas.

Como WYP busca crear una red de conexión y apoyo entre las personas y la tierra, los Woolly Bears suelen organizar encuentros comunitarios. Este año, WYP organizó el Banquete de los Ancianos, cada clase de Woolly Bears tuvo Celebraciones de Invierno, y con frecuencia realizamos campamentos o comidas compartidas familiares.

Conocimiento de Plantas

Después de la primera lluvia de la temporada, empezó a brotar el sourgrass (trébol agrio), ¡y los niños se emocionaron mucho! Han estado interesados en probarlo y han ganado su “insignia de sourgrass”. Para ganarla, deben demostrar a las maestras que pueden identificar la planta correcta, pedir permiso para cosecharla, recordar no tomar demasiado de cada planta y saber que no cosechamos cerca de excremento de perro o setas.

Con otros alimentos silvestres, pedimos a los niños que muestren la planta a una maestra antes de comerla, para asegurarnos de que sea segura. Estamos entusiasmados por recibir más plantas comestibles silvestres con las próximas lluvias.

También hemos estado cuidando nuestras plantas de algodoncillo y dando la bienvenida a las mariposas monarca en su viaje. Cada semana las revisamos y regamos cuando es necesario. Los niños las han nombrado con cariño: ApplePear, Barlo, Berta, Cutie y Juice.

Historias

Cada día, antes de la hora de la comida, tenemos la hora del cuento. Los niños nos ayudan a entrar en nuestra historia con nuestra canción de la Madre de los Cuentos y luego se acurrucan en la manta para escuchar. Contamos cada cuento durante un mes y cada semana alternamos dos cuentos. La repetición les permite conocer profundamente el cuento, ya que los representamos como una obra de teatro al final de la mayoría de los meses.

En octubre disfrutamos del cuento "El hogar dorado de Mousekin", que trata de un ratón llamado Mousekin que se prepara para el invierno haciendo un acogedor hogar en una calabaza. Durante el mes de noviembre contamos una historia sobre las Monarcas que llegan a nuestra costa para pasar el invierno, así como una historia sobre un árbol llamado Sprout que no tenía suficiente espacio para crecer pero creó un cambio en el bosque para que él y sus amigos pudieran crecer hacia el cielo. En diciembre contamos una leyenda sobre cómo el pueblo de los animales consiguió el fuego y aprendió a hacer hogueras de fricción para mantenerse caliente, así como una historia sobre un pez al que le encanta dar "achuchones", pero aprende de un pez globo que tiene que preguntar a sus amigos si quieren un achuchón.

Los cuentos orales ayudan a los niños a desarrollar su capacidad de comprensión lectora mientras pintan las imágenes por sí mismos. Los cuentos también alimentan el espíritu de los niños y pueden enseñar hermosas lecciones.

Nombres de la naturaleza

Al inicio del año, a cada niño se le asigna un nombre de la naturaleza. Este nombre corresponde a una planta, animal o hongo local que nuestra clase probablemente encontrará durante el año escolar. Cuando un niño recibe un nombre de la naturaleza, es más probable que preste atención a los movimientos, sonidos, olores y sabores de ese ser, y que también lo cuide.

Nos emocionamos mucho cuando vemos a nuestros “amigos” en el bosque, y la conexión con el lugar se fortalece aún más.

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Recursos para preescolares

Haz clic en las diferentes secciones de WYP DIY Resources para obtener ideas sobre actividades de conexión con la naturaleza, cuentos y música, y consejos, creados y comisariados por nuestras mentoras principales de los programas Woolly Bears & Chickadees.

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